指导溢精湛 学而知行远 ——贵州师范大学教授吕传汉同志到黔西四中作“三教”教育思想指导讲座

2015年3月7日，贵州师范大学教授吕传汉同志到黔西四中作了“三教”教育思想，即教思考、教体验、教表达的精彩指导性讲座。黔西四中校长出席并主持本次讲座。

讲座设在学校会议室内，虚无坐席，其他兄弟学校的部分老师也慕名而来。吕教授针对我国教育观念相对落后，内容方法比较陈旧，学生适应社会和创新创业能力不强；教育体制机制不尽完善，学校办学活力不足；教育结构布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡的现状，指出教师要转变教育观念，要用学生发展的思维代替以考试成绩为标准的思维，用相信学生能力的思维代替教师权威的思维，真正做到以学生为主体。以数学内容“位置的确定”谈起，提出了善于把握住学生学习心理的脉搏，善于提供机会让学生在碰撞中自己求知求新重要性，老师们应重视从学生感受、体验中进行开放的教学，给学生出错的机会;倾听学生发言，捕捉学生的错误想法;设计问题情境让学生的错误显现出来;积累学生经探究，进行自我否定的经验上升到学科知识、学科思想并重视教会学生如何辩证思考。以教学案例形式讲解，使老师们明白学生学习重在学习体验的积累。这种体验的积累，就铸成学生的素养——积淀在学生身上的终身受益的潜在能力。教学生还重在教表达，吕教授就“如何教表达”方面进行了深入浅出的讲解，并强调要灵活运用教法，着眼于有效教学，善于利用“情景问题”教学模式，让“三教”教学理念引领“情景问题”教学模式，用“情境问题” 教学践行“三教”。以北京市中学数学特级教师吴万辉的励志故事，激励老师们，并给出了教师成功的方法是，教师的成功 ＝ 经验﹢ 反思。讲座最后，吕教授唱了一首自编的教学反思歌“常静心想想”，此歌曲的歌词蕴意丰富，节奏感强，使老师们记忆深刻，讲座在热烈不断的掌声中结束。

本次讲座，参与的老师倍受鼓舞，思想上受到一次大的洗礼，受益颇丰。相信四中会发展得更好，教育思想能有再一次的飞跃。

讲座剪影

                       吕教授深入浅出的讲解

                       老师们聚精会神听讲座 

                  沁园春——成才之路

                       吕教授献唱“教学反思歌” 

                 吕教授献唱“教学反思歌”

               讲座结束，吕教授与我校部分人员留影纪念