为有源头活水来

——黔西四中教研活动月之前世今生

学校教学之源头，在于课堂；课堂效率之活水，在于教研。

起源

2014年起，黔西四中为了打破教研工作僵化的局面，新一届领导班子决定从学校层面启动教研活动月，把每年的11月作为教研活动月——一年一主题，以教研组为单位，在学校教科处统一的大主题下，各教研组根据自己的学科特点和教学中亟待解决的倾向性问题，选择主题切面，开展为期一月的教研活动，并将教研活动资料收归成册，编书编视频，再集中展示评奖。

回顾

2014第一届，新鲜的事物对于每一个教师都非常新奇，每个教研组在都处在尝试的层面上，动手动脑，绞尽脑汁，虽不免粗糙，但那一次，有了黔西四中史上第一个数字故事，有了黔西四中史上第一个自编视频，有了各个教研组编撰的第一本书。第一次，老师们以教研组为单位，群策群力，在学校提供的舞台上尽情展示……那一届，是尝试的一届，那一届的关键词，叫启动。

2015年第二届，各个教研组有了第一届的经验，在学校的方案出来之前，各个教研组就已经开始绞尽脑汁，穷极思考，技术上有些疑迟的教研组，也不怕艰难险阻，纷纷做起视频，大家写脚本，找素材，拍视频，技术问题难不倒追求高大上的雄心。重要的是，各教研组的活动，更加丰富多彩，每天游走在集体备课、磨课、听课、议课的氛围中，“研了吗？”成了活动月中老师们的见面语，对技术的热度已经不足以抵消大家对教研活动实效的追求。那一届的关键词，叫滑行。

今朝

2017年1月14日，星期六。黔西四中会议室里，嘉宾云集，来自县教育局教研室、师训办的领导和兄弟学校的资深教研高手组成的评委团，正襟危坐，等待“审视”黔西四中各个教研组的活动月汇报。

这一届学校教科处确定的主题——践行“三教”、落实“四核”、实施生态课堂，培养核心素养（注：“三教”，贵州师范大学吕传汉教授提出的学科教学重在教思考、教体验、教表达；“四核”，既核心素养之下学科教学中，核心问题，核心知识、核心方法，核心能力）。各个教研组在主题之下，各有妙想，语文组论道，悟道，理化生组谈实效教研，综合组的全面素养在综合，数学组的名师引领……在环节设置上，更为丰富，除了教研组教研工作总体汇报、文章汇编，新增了首场秀、教研故事分享，读书心得分享；在展示方式上，更是各出奇招，语文组还是擅长的视频展示，理化生组还是拿实验说事，最为新颖的当属政史地组，情景模拟，现场表演，不一样的课堂教学方式，得到师生不一样的课堂表现，其他教研组的观众也不禁拍手称赞。

整个汇报活动持续了5个小时，汇报活动学术性、专业性、娱乐性十足，老师们自省省人，现场高潮迭起，在智慧和点子的碰撞交锋中笑声不断。最后，经过评委组的综合审定，语文组依然当仁不让，理化生组千年老二，英语组吃掉数学组同样位居亚军，本来被一致看好的政史地组留下遗憾，和数学组、综合组一并获得三等奖。

颁奖仪式前，县教育局师训办李家礼主任对黔西四中的教研和师训工作做了点评，他认为黔西四中思路新颖，措施得力，方法可取，效果明显，用不一样的形式把教研和师训工作抓得风风火火，抓得实实在在，值得借鉴和推广。学校校长雷飞颖在总结中肯定了各教研组的付出和收获，他在回顾和展望中给出了这一届教研活动月的关键词，叫起飞。他相信黔西四中的教研工作和教学工作将会在不远的将来高位运行。

本届活动月现场发放的一等奖一名奖金2000元，二等奖二名奖金各1800元，三等奖三名奖金各1500元，合计10100元奖金由黔西县花都村镇银行赞助。

教学故事分享

读书心得分享

汇报现场表演

李家礼主任雷飞颖校长点评

颁奖仪式

王洪棋